ИЗОБРАЖЕНИЯ:
ЧБ
ЦВ
ТЕКСТ:
A
A
A
ФОН:
Ц
Ц
Ц
Ц
НАСТРОЙКИ:

Дополнительные настройки


КЕРНИНГ: СТАНДАРТНЫЙ СРЕДНИЙ БОЛЬШОЙ
ИНТЕРВАЛ: ОДИНАРНЫЙ ПОЛУТОРНЫЙ ДВОЙНОЙ
ОЗВУЧИВАНИЕ ТЕКСТА:
Версия для слабовидящих
Перейти на обычную версию
Цель:
выявление причин загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования и разработка рекомендаций по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования.
Задачи:
  1. Выявить причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования.
  2. Разработать рекомендации по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования
Количество участников: 85 учащихся
Дата выполнения: Январь-июнь 2025г.
УчастникиУчащиеся 
4 - 10 классов (85 учащихся).
Ответственный: Каленистова Т.В.  – завуч по воспитательной работе, Демиденко М.Н. – учитель биологии, Тихонова Е.А., Смагина И.Б. – учителя географии.
Выполнение задания:
​I. Проведена исследовательская работа по определению степени загрязнения воздуха посредством изучения снежного покрова и атмосферных осадков в микрорайоне школы.
Ни для кого не секрет, что проблема загрязнения окружающей среды очень актуальна в наше время. Практически любая отрасль деятельности человека затрагивает эту проблему.
На земном шаре практически невозможно найти место, где бы не присутствовали в той или иной концентрации загрязняющие вещества.
Проблемы экологии трактуются по-разному. Но суть понятия сводится к одному: это результат бездумного, бездушного антропогенного воздействия на окружающую среду, которое приводит к изменению свойств ландшафтов, истощению или потере природных богатств (полезных ископаемых, животного и растительного мира). И бумерангом отражается на жизни и здоровье человека.
В снеговом покрове накапливается практически все вещества, поступающие в атмосферу. В связи с этим снег можно рассматривать как своеобразный индикатор загрязнения окружающей среды. Снег можно исследовать так же, как и воду.
Сбор материалов проводила творческая группа учащихся учреждения образования «Средней школы №7 г.Речицы», в составе 85 человек, разных возрастов.
Пробы снега, почвы и растения, брались в нескольких местах города, для сравнения:
№1 – автомагистрали «Речица – Светлогорск»;
№2 – лес (20 метров от трассы);
№3 –приусадебный участок СШ №7;
№4 – территория возле метизного завода г. Речицы;
№5 - дистиллированная вода (контрольный).
Исследование проводилось с января по июнь 2025 года.
    
II. Составлен отчет по результатам изучения.
Наибольшее количество свинца и хлора, содержащихся в снежном покрове, находится в пробах, взятых в непосредственной близости автомобильной трассы и промышленного предприятия метизный завод.
Источниками могут быть вредные вещества, выбрасываемые в атмосферу, и противогололедные реагенты.
Рекомендации:
  • Не употреблять в пищу растения, растущие вблизи дорог
  • Не собирать грибы и лекарственные растения вдоль автомобильных дорог
  • Высаживать вдоль автомобильные дорог растения, устойчивые к загрязнению окружающей среды, для ограничения попадания вредных веществ, выхлопных газов в лесные массивы, например, березу и иву
III. Отчёт размещен на сайте школы.
 
 

Мероприятия, проведенные в рамках проекта, освещены на  странице Деятельность/Экологическое воспитание

О проекте "Зеленые школы"
15. 08. 2025

"Зарядка с пользой"

68 Просмотров

20. 09. 2025

Акция «День без автомобиля»

46 Просмотров

Яндекс.Метрика
© 2026. Государственное учреждение образования "Средняя школа №7 г.Речицы". E-mail: shkola7@rechitsa-edu.gov.by